• About us
    • Who we are
      • Eklavya Team
      • Eklavya Centers
      • Organogram
      • Vision Mission
      • Governing Body
      • General Body
      • History
    • What we do
      • Courses and Workshops
        • Child Development, Special Needs and Learning – a certificate course
        • Summer Science Workshop
        • Library se Dosti
      • Publishing and Distributing Educational Materials
      • Sandarbh - A Bimonthly Resource Magazine for Teachers
      • Holistic Initiative Towards Educational Change (HITEC), Hoshangabad
      • Mohalla Learning Activity Centres (MohLAC)
      • Kesla Middle School Science Initiative
      • Enabling learning in Schools & beyond
      • मालवा महिला कबीर यात्रा (2-5 मार्च 2023)
      • Library and Reading Initiative (LARI)
    • Eklavya Policies
      • Anti-Bribery and Anti-Corruption Policy
      • Conflict of Interest Policy
      • Committee Against Sexual Harassment (CASH) Guidelines
      • Child Protection Policy
      • Service Rules
    • Accolades and Awards
      • Organisational Awards
      • Publishing Awards
    • Partner Organisations
    • Financials
  • Books
    • Order Eklavya Publications
      • Order Publications at Online Pitara
      • Bulk Order Publications Online
    • Flip Books
      • Flip Books in Hindi
      • Flip Books in English
      • Flip Books Wordless
      • Flip Books in Urdu
    • Audio Books
      • Audio Book - Short Stories - छोटी कहानियाँ
      • Audio Book - Long Stories - लम्बी कहानियाँ
      • Audio Book - Poems - कविताएँ
    • Eklavya Books in PDF
    • Book Talk
    • Book Reviews
    • eklavyabooks की गपशप
    • International Translation Rights and Permissions
  • Magazines
    • Chakmak
    • Sandarbh
    • Srote
    • Submit New Article
      • Magazine article for Chakmak
      • Magazine Article for Sandarbh
      • Magazine Article for Srote
  • Past Work
    • Programmes
      • HSTP
      • Social Science Programme
      • Prashika
      • Curricular Research and Material Development
      • Other Programmes
        • Organising resource centres for children, teachers and the community
        • Collaborating for Curriculum Development and Teacher Education
        • Riyaaz Academy for Illustrators
        • Educational Research and Model Building (ERMB)
        • Connected Learning Initiative (CLIx)
        • The High School Science Programme
        • The Human Body - Module
        • Linking Community & Schools Towards Quality Education - Pune
        • Science - a way of life: Ashram Shala Project MH
        • Shiksha Ki Udaan - Learning Enhancement Programme
        • Transforming Learning Outcomes in 'Mission Antayoday' Blocks
        • Padho Likho Maza Karo - Reading Initiative
        • Faizabad Initiative for Intensive Education
        • Kishoravastha shikshan karyakram
    • Annual Reports
    • Timeline
    • Surveys/Research studies
    • Documentation
    • Collaborative Efforts
    • Organisational Archive
  • Resources
    • Video Gallery
      • Introduction to Eklavya
      • Eklavya Activities
      • Material Developed by Eklavya
      • Animated/Talking Books
    • Photo Gallery
    • Worksheets for Primary School
    • Bibliography: Nature-Society Series
  • Join us
  • Contact us
  • Blogs etc.
    • Children's Books: An Indian Story (Hardbound)
    • Empanelment of Contractors for Civil Works
    • Chakmak Blog
    • Privacy policy
    • Important websites
    • Academic Resources
    • Staff Welfare - Eklavya
    • Sandarbh Subject Index
    • Medical Consultation
    • Online Medical Intimation by Eklavya Staff
    • Donate and Support
    • Terms & Conditions
Logo
  • About us
    • Who we are
      • Eklavya Team
      • Eklavya Centers
      • Organogram
      • Vision Mission
      • Governing Body
      • General Body
      • History
    • What we do
      • Courses and Workshops
        • Child Development, Special Needs and Learning – a certificate course
        • Summer Science Workshop
        • Library se Dosti
      • Publishing and Distributing Educational Materials
      • Sandarbh - A Bimonthly Resource Magazine for Teachers
      • Holistic Initiative Towards Educational Change (HITEC), Hoshangabad
      • Mohalla Learning Activity Centres (MohLAC)
      • Kesla Middle School Science Initiative
      • Enabling learning in Schools & beyond
      • मालवा महिला कबीर यात्रा (2-5 मार्च 2023)
      • Library and Reading Initiative (LARI)
    • Eklavya Policies
      • Anti-Bribery and Anti-Corruption Policy
      • Conflict of Interest Policy
      • Committee Against Sexual Harassment (CASH) Guidelines
      • Child Protection Policy
      • Service Rules
    • Accolades and Awards
      • Organisational Awards
      • Publishing Awards
    • Partner Organisations
    • Financials
  • Books
    • Order Eklavya Publications
      • Order Publications at Online Pitara
      • Bulk Order Publications Online
    • Flip Books
      • Flip Books in Hindi
      • Flip Books in English
      • Flip Books Wordless
      • Flip Books in Urdu
    • Audio Books
      • Audio Book - Short Stories - छोटी कहानियाँ
      • Audio Book - Long Stories - लम्बी कहानियाँ
      • Audio Book - Poems - कविताएँ
    • Eklavya Books in PDF
    • Book Talk
    • Book Reviews
    • eklavyabooks की गपशप
    • International Translation Rights and Permissions
  • Magazines
    • Chakmak
    • Sandarbh
    • Srote
    • Submit New Article
      • Magazine article for Chakmak
      • Magazine Article for Sandarbh
      • Magazine Article for Srote
  • Past Work
    • Programmes
      • HSTP
      • Social Science Programme
      • Prashika
      • Curricular Research and Material Development
      • Other Programmes
        • Organising resource centres for children, teachers and the community
        • Collaborating for Curriculum Development and Teacher Education
        • Riyaaz Academy for Illustrators
        • Educational Research and Model Building (ERMB)
        • Connected Learning Initiative (CLIx)
        • The High School Science Programme
        • The Human Body - Module
        • Linking Community & Schools Towards Quality Education - Pune
        • Science - a way of life: Ashram Shala Project MH
        • Shiksha Ki Udaan - Learning Enhancement Programme
        • Transforming Learning Outcomes in 'Mission Antayoday' Blocks
        • Padho Likho Maza Karo - Reading Initiative
        • Faizabad Initiative for Intensive Education
        • Kishoravastha shikshan karyakram
    • Annual Reports
    • Timeline
    • Surveys/Research studies
    • Documentation
    • Collaborative Efforts
    • Organisational Archive
  • Resources
    • Video Gallery
      • Introduction to Eklavya
      • Eklavya Activities
      • Material Developed by Eklavya
      • Animated/Talking Books
    • Photo Gallery
    • Worksheets for Primary School
    • Bibliography: Nature-Society Series
  • Join us
  • Contact us
  • Blogs etc.
    • Children's Books: An Indian Story (Hardbound)
    • Empanelment of Contractors for Civil Works
    • Chakmak Blog
    • Privacy policy
    • Important websites
    • Academic Resources
    • Staff Welfare - Eklavya
    • Sandarbh Subject Index
    • Medical Consultation
    • Online Medical Intimation by Eklavya Staff
    • Donate and Support
    • Terms & Conditions
  1. You are here:  
  2. Home
  3. Magazines
  4. Sandarbh
  5. Sandarbh - 91 to 100
  6. Sandarbh - Issue 95 (November-December 2014)
  • Sandarbh - Issue 95 (November-December 2014)
    • बच्चों के साथ विज्ञान
    • पैटर्न - बीजगणितीय तार्किकता के साधन एवं औज़ार
    • सवालीराम
    • पत्तियों पर कार्यशाला
    • गरीबी पढ़ाना: दृष्टि की गरीबी
    • विज्ञान का अराजकतावादी सिद्धान्त
    • नक्शों पर नज़रिया
    • सात पूँछ का चूहा
    • डोमखाना के बगल में
    • बोर परमाणु मॉडल - भाग-5

Sandarbh - Issue 95 (November-December 2014)

Table Of Contents

  1. Bohr’s Atomic Model – Part 5 by Sushil Joshi[Hindi PDF, 68 kB]
    बोर परमाणु मॉडल: परमाणु संरचना को लेकर जो आज हमारी समझ है वह सदियों तक वैज्ञानिकों के सोच- विचार और इस पर लगातार किए गए प्रयासों से बनी है। हर अगला प्रयास पिछले से कुछ नया और स्पष्टता के अधिक करीब था और इसी की एक महत्वपूर्ण कड़ी है बोर की परमाणु संरचना। Read article...  

  2. Patterns As Tools For Algebraic Reasoning by Kristen Herbert and Rebecca H. Brown Translated by Nidesh Soni and The Mathematics Team of Eklavya
    [Hindi PDF, 239 kB][English PDF, 146 kB]
    पैटर्न- बीजगणितीय तार्किकता के साधन एवं औजार: अमेरिका में मिडिल स्कूल गणित के लिए तैयार एक पाठ्यक्रम में यह स्पष्ट दिखाई देता है कि बीजगणित हल करने में हम एक पैटर्न और तार्किकता का इस्तेमाल करते हैं। यह बीजगणित सोच की शुरुआत है। क्या इसे पाठ्यक्रम से आगे जीवन की समस्याओं के विश्लेषण में शामिल किया जा सकता है? Read article...  

  3. Science With Children by Anish Mokashi Translated by Satyendra Tripathi
    [Hindi PDF, 368 kB][English PDF, 8.7 MB]
    बच्चों के साथ विज्ञान: जब भी हम विज्ञान के प्रयोगों की बात करते हैं तो अक्सर प्रयोगशाला की कमी सामने आती है पर जब कोई इस अभाव से आगे बढ़कर आसपास के उपलब्ध परिवेश में बच्चों के साथ विज्ञान के प्रयोग करने लगता है तब देखिए बच्चों का विज्ञान के प्रति रोमांच, जिज्ञासा और उनकी समझ। तब आसपास का परिवेश ही उनकी प्रयोगशाला होती है और वे अपने रोज के जीवन में विज्ञान खोज लेते हैं। Read article...  

  4. Saat Poonch Ka Chuha – A Review (Teacher’s Section) by Ravi Kant [Hindi PDF, 378 kB]
    सात पूँछ का चूहा: कहानियॉं अक्सर अपने भीतर कई बिम्ब और अर्थ छुपाए होती हैं। रिमझिम, कक्षा-1 में छपी यह कहानी उतनी सामान्य है नहीं जितनी यह बाहर से दिखती है। कई गूढ़ अर्थ यह अपने में छुपाए है। इन अर्थों की पड़ताल करती यह समीक्षा। Read article...  

  5. The Perception Of Maps (Teacher’s Section) by Kamlesh Upreti [Hindi PDF, 189 kB]
    नक्‍शों पर नज़रिया: सामाजिक अध्ययन के अन्तर्गत हम एक शहर से लेकर दुनियाभर के नक्शों का अघ्ययन करते हैं। नक्शे हमारी दिशाओं की समझ बनाने में अहम भूमिका निभाते हैं पर अक्सर ही नक्शों को परम्परागत, रूढ़ नज़र से देखा जाता है। क्या इससे  अलग कोई और नजरिया हो सकता है? Read article...  

  6. A Workshop On Leaves (Teacher’s Section) by Alka Tiwari [Hindi PDF, 267 kB]
    पत्तियों पर कार्यशाला: पत्तियाँ, एक इतनी आम संरचना जिसे हम आते-जाते देखते ही रहते हैं।। गोल, लम्बी, कंटीली और न जाने कितने अलग-अलग आकारों की। कभी इन आम-सी संरचनाओं को वनस्पतिशास्त्र की नज़र से तो देखिए, कितनी खास हो जाती हैं ये। Read article...  

  7. An Anarchist Theory Of Science – Part 3 of What Do We Call Science? by Robin Dunbar Translated by Ramneek Mohan [Hindi PDF, 201 kB]
    विज्ञान का अराजकतावादी सिद्धान्त: विज्ञान के विकास का दौर काफी थल-पुथल भरा रहा है। इस दौरान विचारों के ऐसे पडाव भी रहे जिनसे कभी ज्ञानशास्त्रीय अराजकता का माहौल बना तो कभी एकदम नए तरह के विचार सामने आए पर टिके वही जो तर्क पर सही ठहरे। आइये ऐसे ही कुछ सिद्धान्तों की चर्चा करते हैं। Read article...  

  8. Teaching Poverty: A Poverty of Perspective – Part 1 by Sukanya Bose Translated by Bharat Tripathi
    [Hindi PDF, 300 kB][English PDF, 212 kB]
    गरीबी पढ़ाना दृष्टि की गरीबी: गरीबी हमारे समाज का एक महत्वपूर्ण पहलू है। हमारी व्यवस्था इसे आर्थिक नज़रिए से देखती है। यह लेख भारतीय स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले अर्थशास्त्र की प्रकृति की छानबीन करता है। साथ ही उस नज़रिए को भी परखने का प्रयास करता है जिसके माध्यम से विकास के मुद्दों को विद्यार्थियों के समक्ष प्रस्तुत किया जाता है। Read article...  

  9. Domkhana Ke Bagal Mein by Vivek Mehta [Hindi PDF, 676 kB]
    डोमखाना के बगल में: भाषा अभिव्यक्ति का साधन है। भले ही यह अभिव्यक्ति का एक मात्र साधन न हो पर इसकी अहमियत तब और बढ़ जाती है जब आप अपने से इतर भाषा-भाषी क्षेत्र में हों। अनजान शहर, अनजान भाषा और एक अकेली महिला इस पर बहुत ही रोचक कहानी है यह। Read article...  

  10. Why Does The Moon Become Smaller And Bigger? Sawaliram[Hindi PDF, 100 kB]

    सवालीराम: चन्द्रमा छोटा और बड़ा क्यों होता है? आइए जानें इसका कारण। Read article...  

Letters To The Editor

Articles
Title
बच्चों के साथ विज्ञान
पैटर्न - बीजगणितीय तार्किकता के साधन एवं औज़ार
सवालीराम
पत्तियों पर कार्यशाला
गरीबी पढ़ाना: दृष्टि की गरीबी
विज्ञान का अराजकतावादी सिद्धान्त
नक्शों पर नज़रिया
सात पूँछ का चूहा
डोमखाना के बगल में
बोर परमाणु मॉडल - भाग-5

Eklavya

  • About us
  • What we do
  • Past work
  • Contact us

Books

  • Flip Books
  • Books in PDF
  • Book Reviews
  • Bulk Order

Magazine

  • Chakmak
  • Sandarbh
  • Srote
  • Subscribe

Gallery

  • Video Gallery
  • Photo Gallery

More

  • Chakmak Blog
  • Privacy policy

(c) 2024 Eklavya Foundation